学力向上の取り組み
はこちら　 　

　学力とは、学習活動を支える基礎的・基本的な知識や技能であり、
知識・技能を活用して課題を解決するために必要な思考力、判断力、
表現力等と考えている。

　

具体的な取り組みとして、

１　朝の読書活動　　 （　1日のスタートで心が落ち着く。　）

　　　　　�@ 月曜日以外の　　 8時15分から8時25分まで

　　　　　�A 町図書館から、本の借用（月に1回、各学級に５０冊）

　　　　　�B 阿讃の会（読書ボランテイア）の読み聞かせ（月に1回）

　

２　プリント学習（ドリル学習をとおして、休みから学習のモードへの切り替え）

　　　　　�@業間の休みの後10分、10時30分から40分（毎日）

　　　　　�A漢字検定の実施

　　

3　ふれあい活動（地域学習として）

　　　　　�@月曜日の放課後、2年生から6年生の希望者

　　　　　�A個に応じた学習

　

4　人権教育を中心にすえての仲間づくり

　　　　 �@楽しい学校であり、学習でも助け合うことができる。

　

5　校内研修の充実

　　　　 �@授業研究会をとおしての研修

　　　　 �A学力向上部会の定期的な開催

　　　　 �B総合的な学習の時間をとおして、生きる力の育成

　

6　家庭との連携

　　　　 �@家庭学習の充実

　　　　 �A家庭と連携し、基本的生活習慣の定着

　　　　 �B学校評価で、課題等を把握する。

　

学力向上実行プラン　

家庭学習の手引き　　　　家庭用（PDF） 　　　　児童用（PDF）